Copilul râde: „Înțelepciunea și iubirea mea e jocul!”
Tânărul cântă: „Jocul și-nțelepciunea mea-i iubirea!”
Bătrânul tace: „Iubirea şi jocul meu e-nţelepciunea!”
(Lucian Blaga – Trei fețe, 1919)
Științe, arte și literatură
Muzică și mișcare
Activități interactive și de cunoaștere
Energizere
Dragi colegi, învățători și profesori!
Revista on line «JOC, JOC, JOC» este rezultatul implicării și eforturilor unei «echipe resursă», formată din 11 profesori ai școlii care au beneficiat de activități de job shadowing și de cursuri de formare continuă în școli și instituții de formare din Uniunea Europeană în cadrul proiectului „EDUCAȚIE +” finanțat de Comisia Europeană prin Programul Erasmus+ KA 1. Proiectul evidențiază orientarea Liceului Pedagogic «Anastasia Popescu» către o educație de calitate, adaptată nevoilor în schimbare ale societății și conectată la noile demersuri europene: competențe cheie, multilingvism, incluziune, dimensiune europeană și internaționalizare, iar scopul acestuia este creșterea capacității școlii de a crea un mediu educațional de calitate, incluziv și diversificat, în vederea creșterii motivației și implicării elevilor în propria dezvoltare.
Ultimele postări
Jocul și importanța lui în dezvoltarea armonioasă a copilului
Psih. Ileana Zărnescu Psihoterapie cognitiv - comportamentală „Omul este un om întreg, numai atunci când se joacă” – Fr. Schiller „Jocul este întotdeauna o speranță de plăcere” – Francoise Dolto...
Imaginați-vă sfârșitul unei povești
Profesorul prezintă regulile jocului: Se împarte clasa pe echipe: 4-6; Profesorul citeşte cu intonaţie o parte dintr-o poveste în limba română sau într-o limbă străină, lăsând-o neterminată şi creând suspans elevilor. Echipele realizează un brainstarming şi în funcţie...
Histoire (aproape identică cu Povestea mea)
Elevii vor fi împărţiţi în patru grupe. Fiecare grupă va scrie pe a foaie de hârtie câte patru sau cinci cuvinte, care au sau nu legătură între ele. Fiecare foaie va merge la cealaltă grupă, adică foaia de la grupa întâi va merge la grupa a doua, cea de la a doua la a...
Ghid Practic: 101 JOCURI
De ce « JOC, JOC, JOC »?… Răspunsul e simplu: din experiența noastră la catedră am înțeles că metodele tradiționale de predare-învățare nu sunt totdeauna eficiente și adaptate nevoilor copiilor. Atunci, nu am ezitat să transformăm jocul în suport pentru învățare și am constatat că… funcționează!
Am structurat jocurile pe domenii de interes și pe categorii de vârstă astfel încât să fie cât mai ușor de accesat de către cei interesați. În felul acesta, ne asumăm misiunea de a face o punte între toate jocurile didactice și toți jucătorii și să transformăm orice oră într-o bucurie. Da, chiar și ora de matematică!
Orice cadru didactic din România, din sistemul privat sau public poate face parte din echipa noastră. Tot ce trebuie să facă cineva ca să fie parte din echipa noastră este să propună un joc didactic. Cu cât mai mulți cu atât mai bine pentru noi toți, profesori și elevi. Trimite-ne un joc didactic pe care l-ai jucat tu cu elevii tăi și vei face parte din echipa JocJocJoc.
